工作描述：我在实习机构担任特殊教育教师一职，并在两个月的实习期结束后完成了机构的培训任务。实习期间的主要工作内容是学习自闭症谱系障碍康复干预的相关理论知识和实践技能，为成为符合机构资质要求的教师做准备。在实习的第一二周，我通过专业书籍、视频和公众号文章的学习，对于自闭症的症状特征、干预原理、康复方向等有了理论知识的基础；实习中期，通过观摩优秀教师课程，同事之间相互模拟演练，负责人指导评价等方式开展实践技能的学习与训练，并按照负责人的指示，积累上课时所必备的歌谣、游戏、情绪和态度等教学储备。在这个过程中，理论与实际情况相辅相长，让我深刻的体会到理论的指导性与实践的多种可能性。最后，我综合所有经验，尝试与孤独症儿童接触，在接触中对疾病有了更多直观的认识。两个月的实习期中，我的工作态度良好，积极好学，认真完成上级安排的任务，面对批评不气馁，面对困难时不急躁，帮助机构处理了许多日常性事务，并运用专业所学知识帮助后续来的新教师快速适应岗位。